今年以來,平煤培訓(xùn)中心技工學(xué)校嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)不松懈,以尋問題、推四轉(zhuǎn)、強(qiáng)督導(dǎo)三記鐵拳,不斷夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)基石,持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)縱深發(fā)展。
尋問題,提高科學(xué)管控。校黨委廣泛聽取意見,梳理學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨的主要問題、矛盾等,制定、優(yōu)化、明確轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持依法治校,推進(jìn)系統(tǒng)治理、綜合治理,一以貫之地推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè),養(yǎng)成依法辦事習(xí)慣,增強(qiáng)在法治基礎(chǔ)上想問題,做決策、辦事情的自覺性。
推四轉(zhuǎn),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。在反復(fù)的實(shí)踐中,校黨委總結(jié)出抓作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,即武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、強(qiáng)化自身。按季度開展“四轉(zhuǎn)”形式任務(wù)教育、“黨課”學(xué)習(xí),將轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)自身的理念根植于心。同時(shí)精簡會議,周例會簡化為半月例會,月初總結(jié)上月工作,并布置本月工作任務(wù),月中工作“回頭看”,針對工作中出現(xiàn)的問題,及時(shí)形成發(fā)現(xiàn)、解決、回饋、總結(jié)的閉環(huán)管理形式。
強(qiáng)督導(dǎo),保持高壓姿態(tài)。持續(xù)用力轉(zhuǎn)變校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)工作,狠抓“四風(fēng)”建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)“說清楚”、“馬上辦”機(jī)制。為強(qiáng)化學(xué)校治理,專項(xiàng)治理“庸懶散浮拖”,組織全體教職員工學(xué)習(xí)《平莊煤業(yè)職工管理辦法》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教職工勞動紀(jì)律管理辦法和考勤制度,每周開展不少于四次勞動紀(jì)律抽查,實(shí)行“四位一體”聯(lián)動檢查,同時(shí)抓住各個(gè)重大節(jié)日這個(gè)節(jié)點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,作風(fēng)建設(shè)起到了事半功倍的效果。
通過一系列扎實(shí)有效的舉措,進(jìn)一步擰緊作風(fēng)建設(shè)“發(fā)條”,持動作風(fēng)建設(shè)改進(jìn)制度化、常態(tài)化、長效化,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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今年以來,平煤培訓(xùn)中心技工學(xué)校嚴(yán)抓作風(fēng)建設(shè)不松懈,以尋問題、推四轉(zhuǎn)、強(qiáng)督導(dǎo)三記鐵拳,不斷夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)基石,持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)縱深發(fā)展。
尋問題,提高科學(xué)管控。校黨委廣泛聽取意見,梳理學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨的主要問題、矛盾等,制定、優(yōu)化、明確轉(zhuǎn)型發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持依法治校,推進(jìn)系統(tǒng)治理、綜合治理,一以貫之地推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè),養(yǎng)成依法辦事習(xí)慣,增強(qiáng)在法治基礎(chǔ)上想問題,做決策、辦事情的自覺性。
推四轉(zhuǎn),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。在反復(fù)的實(shí)踐中,校黨委總結(jié)出抓作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,即武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、強(qiáng)化自身。按季度開展“四轉(zhuǎn)”形式任務(wù)教育、“黨課”學(xué)習(xí),將轉(zhuǎn)思想、轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)自身的理念根植于心。同時(shí)精簡會議,周例會簡化為半月例會,月初總結(jié)上月工作,并布置本月工作任務(wù),月中工作“回頭看”,針對工作中出現(xiàn)的問題,及時(shí)形成發(fā)現(xiàn)、解決、回饋、總結(jié)的閉環(huán)管理形式。
強(qiáng)督導(dǎo),保持高壓姿態(tài)。持續(xù)用力轉(zhuǎn)變校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)工作,狠抓“四風(fēng)”建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)“說清楚”、“馬上辦”機(jī)制。為強(qiáng)化學(xué)校治理,專項(xiàng)治理“庸懶散浮拖”,組織全體教職員工學(xué)習(xí)《平莊煤業(yè)職工管理辦法》,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教職工勞動紀(jì)律管理辦法和考勤制度,每周開展不少于四次勞動紀(jì)律抽查,實(shí)行“四位一體”聯(lián)動檢查,同時(shí)抓住各個(gè)重大節(jié)日這個(gè)節(jié)點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,作風(fēng)建設(shè)起到了事半功倍的效果。
通過一系列扎實(shí)有效的舉措,進(jìn)一步擰緊作風(fēng)建設(shè)“發(fā)條”,持動作風(fēng)建設(shè)改進(jìn)制度化、常態(tài)化、長效化,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。