為進(jìn)一步深化校企合作交流,聯(lián)合開展科技攻關(guān),推動產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈深度融合,4月22日,西安交通大學(xué)黨委書記盧建軍、校長張立群帶隊(duì)赴國家電網(wǎng)有限公司座談交流。國家電網(wǎng)董事長、黨組書記張智剛出席座談。公司黨組副書記龐驍剛,副總經(jīng)理、黨組成員陳國平,西安交大黨委常委、常務(wù)副校長別朝紅等參加。
張智剛對盧建軍、張立群一行表示歡迎。他說,西安交通大學(xué)是享譽(yù)中外的著名高等學(xué)府,歷史悠久、人才輩出,在基礎(chǔ)研究、電氣學(xué)科、人才培養(yǎng)等方面取得了顯著成績,特別是在能源電力領(lǐng)域擁有突出的科研實(shí)力和學(xué)科優(yōu)勢,為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略實(shí)施作出了重要貢獻(xiàn)。公司與西安交通大學(xué)一直保持著良好的合作關(guān)系,取得了豐碩合作成果。希望雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向國家重大需求,以更積極的心態(tài)、更開放的態(tài)度、更有力的舉措,深化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用融合,協(xié)同開展高端人才培養(yǎng)交流,推動產(chǎn)業(yè)鏈轉(zhuǎn)型升級,加強(qiáng)關(guān)鍵領(lǐng)域基礎(chǔ)理論研究,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新動能,更好服務(wù)國家重大戰(zhàn)略實(shí)施。
盧建軍向國家電網(wǎng)長期以來對西安交通大學(xué)建設(shè)和發(fā)展的大力支持表示感謝。他表示,西安交通大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記來陜來??疾熘匾v話重要指示精神,傳承弘揚(yáng)西遷精神,以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,充分利用創(chuàng)新港作為秦創(chuàng)原總窗口的優(yōu)勢,扎實(shí)推進(jìn)“6352”工程,不斷健全“1121”產(chǎn)學(xué)研深度融合新模式,持續(xù)深化“企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合”,加快“四鏈”深度融合,推動教育、科技、人才“三位一體”良性循環(huán)。他說,國家電網(wǎng)肩負(fù)著重要的國家使命,是電力行業(yè)的一面旗幟,長期以來在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究上與西安交大具有深厚的合作基礎(chǔ)。面向未來,希望雙方進(jìn)一步深化務(wù)實(shí)合作,在創(chuàng)新港打造全方位的戰(zhàn)略合作平臺,推動“一流企業(yè)+一流高校”在電力領(lǐng)域的深度融合創(chuàng)新,加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,打造產(chǎn)學(xué)研深度融合的示范樣板,為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁支撐。
張立群簡要介紹了學(xué)校辦學(xué)情況。他說,68年前,交通大學(xué)響應(yīng)黨和國家“向科學(xué)進(jìn)軍、建設(shè)大西北”的號召,從上海遷至西安,扎根黃土地辦學(xué),為西部建設(shè)、國家富強(qiáng)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,作出了積極科技貢獻(xiàn)。新時代,西安交通大學(xué)發(fā)揚(yáng)西遷精神,立足“四個面向”,創(chuàng)建中國西部科技創(chuàng)新港,充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地作用,在人工智能、新能源、高端裝備、新材料、生命健康等前沿領(lǐng)域持續(xù)深耕,努力產(chǎn)出一批高水平科研成果。國家電網(wǎng)是擔(dān)當(dāng)“國之重器”的一流企業(yè),學(xué)校熱切期望與國家電網(wǎng)繼續(xù)攜手深化合作,建設(shè)一流學(xué)科、培養(yǎng)一流人才、產(chǎn)出一流成果,共同為加快構(gòu)建新型電力系統(tǒng)、建設(shè)新型能源體系提供人才與智力支撐。
會談前,盧建軍、張立群一行參觀了國家電網(wǎng)發(fā)展成就展。
國家電網(wǎng)國調(diào)中心、黨組辦公室、人資部、科技部、中國電科院、南瑞集團(tuán)有關(guān)負(fù)責(zé)人;西安交大黨、校辦,科研院、人力資源部、電氣學(xué)院、能動學(xué)院等有關(guān)負(fù)責(zé)人參加。
來源:交大新聞網(wǎng)
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